School Run (Parcours scolaire)

Espace virtuel interactif
22 au 25 mars

Diffusion en direct
25 mars, 19h à 21h

Résumé du projet :

School Run (Parcours scolaire) est un jeu sous forme d’expérience interactive qui représente une session d’études au collégial. Le joueur contrôle un étudiant qui court le long de son parcours scolaire. Il doit l’aider à amasser le plus possible de A+, tout en évitant les mauvaises notes et les distractions. Certains éléments du jeu seront mis en emphase par des projections sur les murs. Avec la pandémie, les études sont encore plus stressantes et démotivantes. Nous avons donc pensé qu’un jeu avec une approche humoristique serait une bonne idée pour remonter le moral des étudiants, en plus de créer un sentiment rassembleur, car plusieurs personnes peuvent s’identifier à la situation. Pour la version en ligne, seule la partie du jeu sera accessible.

Réalisé par :

Pamela Sanscartier
Jan Carlos Delahoz
David Eduardo Weng Cen

Galerie d'images :

Journal de création

Documentation du projet

Lien vers le git de Parcours scolaire

Semaine 1 - 25 au 29 janvier 2021

Jour 1 sur 52

On commence par se donner des nouvelles sur notre temps des fêtes (pas mal calme vu la situation). S'ensuit alors quelques minutes de discussion pour se donner le courage de commencer cette dernière session. C'est parti !

Cette semaine a principalement tourné autour de l'organisation du reste du projet : ce qu'il reste à faire, comment on va le faire, qui va le faire...

Nous avons également eu des discussions sur comment organiser la pièce. Voici où nous sommes pour l'instant :

La planification des branchements a également commencé, mais tout ceci requiert encore bien des recherches de notre côté afin de bien déterminer quels seront les équipements nécessaires.

Semaine 2 - 30 janvier au 5 février 2021

Jour 10 sur 52 (oui, déjà 19% du temps alloué pour le projet est passé)

Après l'évaluation formative de la préproduction, nous nous sommes concentrés sur deux choses : corriger la préproduction selon les conseils des professeurs et faire des recherches pour un nouvel élément. En effet, au lieu que l'utilisateur interagisse avec le jeu avec l'aide du clavier et de la souris, nous nous sommes tournés vers une façon plus hors du commun (merci Guillaume) : avec un tapis style Dance Dance Revolution

À partir de ce code, nous allons pouvoir faire communiquer les données du tapis jusqu'au jeu.

À suivre...

Semaine 3 - 6 au 12 février 2021

Jour 17 sur 52 (ou 33%, pour les adorateurs de statistiques)

Notre but principal de la semaine était d'aller au studio afin de commencer l'installation de l'équipement. Ne sachant pas trop par quoi commencer, nous nous sommes dit : «On va faire ça simple».

C'est ainsi que commencèrent 30 minutes de perte de temps totale. Nous voulions brancher un projecteur à l'ordinateur, mais peu importe ce qu'on faisait, la communication ne se faisait pas. Après avoir demandé de l'aide, nous avons réalisé que nous avions branché le fil HDMI dans la carte mère au lieu de la carte graphique.

Après avoir modifié le branchement, nous avons enfin pu commencer à projeter

Nous nous sommes installés devant la projection pour nous donner une vague idée d'à quoi le projet va ressembler à la fin. Nous avons bien hâte de continuer ça !

Semaine 4 - 13 au 19 février 2021

Jour 24 sur 52 (46% (plus communément sous la forme 6/13)... ça s'en vient !)

Objectif de la semaine : finir d'installer l'équipement. Résultat : échec (ok pas total, les projecteurs sont installés. Pour le reste de l'équipement, on ne l'a pas, donc c'est pas mal dur de continuer l'installation.).

Les animations commencent à prendre vie.

Finalement, côté code, ça avance bien ! Nous arrivons à bien faire les liens entre les évènements du jeu et les répercussions sur le monde réel ! VICTOIRE !

Semaine 5 - 20 au 26 février 2021

Jour 31 sur 52 (Ok on respire... on a dépassé la moitié !)

Pour cette semaine, il fallait présenter un prototype fonctionnel. Nous avons donc commencé par monter les murs, afin de faciliter le positionnement des projecteurs.

Ensuite nous avons commencé à travailler avec Madmapper, afin de contrôler ce qui sera projeté sur chaque mur. Nous avons utilisé Spout afin d'établir la communication entre les logiciels.